NEU – Digitale Lehre im Ingenieurwesen

INHALT
Neue digitale Lösungen wie VR und AR, aber auch Remote-Labore (über das Internet erreichbare echte Experimentier-Einrichtungen) ermöglichen neue Wege in der Lehre in den Ingenieurwissenschaften. Zum einen können die User*innen durch die immersiven Technologien wie VR und AR in virtuelle Lernwelten „eintauchen“. Zum anderen ermöglichen Remote-Labore ein zeit- und ortsunabhängiges Experimentieren. Durch den OER-Gedanken werden Lösungen auf die eigene Lehre übertragbar und nutzbar.

Im Workshop werden sich Theorie- und Praxis-Phasen abwechseln. Ziel ist, dass am Ende eigene erste Anwendungen im Bereich VR oder AR erstellt wurden und auch Ideen für eigene Remote-Labore erarbeitet wurden.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen verschiedene Vor- und auch Nachteile von VR und AR.
• formulieren eigene Ziele für VR- und AR -Lösungen und integrieren vorhandene Lösungen (OER) in die eigene Lehre.
• kennen verschiedene Plattformen für Remote-Labore und integrieren die einzelnen Experimente in die eigene Lehre. 
• konzipieren und erstellen eigene VR- und AR-Anwendungen für Remote-Labore.