Seminar Hochschuldidaktik

Bitte beachten Sie, dass das Seminar Hochschuldidaktik aufgrund des Schwerpunktes Digitalisierung wie folgt stattfindet:

Tag 1:    10:15 Uhr – 18:00 Uhr, Präsenz, Hohe Schule Ingolstadt
Tag 2:    09:00 Uhr – 18:00 Uhr, Präsenz, Hohe Schule Ingolstadt

Am Abend dieses zweiten Seminartages findet von 18.30 Uhr bis ca. 21:30 Uhr eine freiwillige, jedoch sehr informative Abendveranstaltung mit dem Titel „Hochschulpolitischer Diskurs“ statt. Gastgeber sind Hochschule Bayern e.V. und hlb Bayern. Repräsentantinnen und Repräsentanten der beiden Verbände geben Einblick in ihre Arbeit und stellen sich Ihren Fragen. Eine gesonderte Einladung erhalten Sie von Hochschule Bayern e.V. wenige Wochen vor Beginn des Seminars Hochschuldidaktik.
Wir empfehlen Ihnen aufgrund dieses Abendtermines, die Option zur Übernachtung in Ingolstadt in Anspruch zu nehmen.

Tag 3:    09:00 Uhr – 17.00 Uhr, Präsenz, Hohe Schule Ingolstadt
Tag 4:    09:00 Uhr – 16:30 Uhr, Online

Notwendige technische Zugangsdaten (ZOOM) erhalten Sie zeitnah zur Veranstaltung.

INHALT
Das Seminar Hochschuldidaktik ist für neuberufene Professorinnen und Professoren konzipiert. Es dient zur Erweiterung des Lehrmethodenrepertoires über die klassische, ohnehin allen geläufige Lehre hinaus. Relevante Themen der Lehre werden angesprochen, diskutiert und geklärt: Wie lernen wir Menschen? Welche Vorgänge im Gehirn führen zur Speicherung von neuem Wissen? Was kann ich als akademische Lehrerin und akademischer Lehrer tun, um auf diesen Kenntnissen basierend gute, lernerzentrierte Lehre zu entwickeln? Wie formuliere ich Lernziele und wie baue ich darauf eine Lehrveranstaltung im Sinne des Constructive Alignment auf? Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Lehre aus? Welche Tools und Medien stehen mir zur Verfügung und was ist wann sinnvoll?

Da es wissenschaftlich belegt ist, dass eigene Erfahrungen die nachhaltigste Lernwirkung haben, wurde die Lernerzentrierung zu unserer Philosophie: In diesem Seminar werden Sie als Teilnehmerinnen und Teilnehmer stark mit einbezogen und lernen didaktische Elemente durch eigene Anwendung kennen. Außerdem erhalten Sie viele praktische Tipps, die Sie in Ihren Lehrveranstaltungen sofort umsetzen können.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• tauschen sich zu Themen rund um die Lehre aus, die Ihnen wichtig sind.
• setzen sich mit dem Thema „Lernen“ auseinander.
• reflektieren Ihre Rolle als Lehrende.
• probieren unterschiedliche aktivierende Lehrmethoden aus.
• formulieren Lernziele zu einer eigenen Lehrveranstaltung.
• überarbeiten einen Ausschnitt einer realen Lehrveranstaltung.
• präsentieren einen Ausschnitt einer Lehrveranstaltung.
• erhalten Feedback zur eigenen Lehre und reflektieren alternative Konzepte.
• diskutieren gemeinsam die Möglichkeiten der Digitalisierung in der Lehre.

Sollten Sie innerhalb der letzten fünf Jahre vergleichbare Veranstaltungen im Hochschulkontext absolviert haben oder bereits ein „Zertifikat Hochschullehre“ aus einem anderen Bundesland besitzen, kontaktieren Sie uns bitte. Wir prüfen dann, inwieweit dies anerkannt werden kann.