Präsenz- und Blended-Learning-Veranstaltungen gewinnbringend mit Moodle begleiten

INHALT
Die ersten Schritte mit der Lernplattform Moodle sind nicht schwer. Dennoch machen viele Lehrende die Erfahrung, dass die angebotenen Moodle-Kurse nicht wie erwartet von den Studierenden angenommen werden. In diesem Online-Workshop liegt der Fokus deshalb darauf, wie Moodle-Kurse gewinnbringend gestaltet werden können.

Die Teilnehmenden können im Anschluss an den Workshop die eigenen Moodle-Kursräume überarbeiten und in einem Online-Meeting ihr neues Kursdesign präsentieren, um Feedback zu erhalten. Der Termin für das Online-Meeting wird mit den Teilnehmenden gemeinsam vereinbart.

Voraussetzung: Sie sind mit einer grundlegenden Nutzung von Moodle (Kursaufbau, Einschreibung, Dateiverwaltung) sowie mit der Teilnahme an Online-Konferenzen vertraut (bitte nutzen Sie ein Headset dafür).

SIE ALS TEILNEHMENDE

• benennen die Unterschiede zwischen E-Learning und Blended Learning.
• erhalten anhand konkreter Kursbeispiele Einblick in die zu Ihrem didaktischen Konzept passenden Aktivitäten in Moodle.
• lernen fortgeschrittene Techniken und Tipps zur Kursraumgestaltung kennen.

HINWEIS
Die Zugangsdaten zur Webkonferenz erhalten Sie rechtzeitig vor Beginn des Online-Workshops. Er findet online via Zoom statt mit einer Mischung aus gemeinsamen Einheiten und Selbstlernzeiten.
Spätestens 14 Tage vor dem Online-Workshop erhalten Sie Zugang zur vorbereitenden Selbstlerneinheit, deren Umfang 1 AE (etwa 45min) entspricht.

Dieses Seminar beinhaltet neben der Online-Veranstaltung noch eine Online-Phase und ein zweites Online-Meeting zur Auswertung des Arbeitsauftrags aus der Veranstaltung. Die genannten Arbeitseinheiten können nur vollständig vergeben werden, wenn die Aufgaben der Online-Phase ausreichend bearbeitet wurden und die Ergebnisse während des Online-Meetings vorgestellt werden.