Lehrveranstaltungen diversitätsbewusst gestalten

INHALT

Die Diversität von Studierenden gehört zur Realität von Hochschulen. Die unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven können die Lehre bereichern.
Doch im Alltag bringt Diversität auch oft Herausforderungen mit sich: Wie kann ich den unterschiedlichen Lernbedingungen der Studierenden gerecht werden? Welche Zuschreibungen prägen (auch unbewusst) meine Wahrnehmung? Wie kann ich durch meine Haltung und die Methodenauswahl einen Raum schaffen, in dem alle gut lernen können?
Der Workshop basiert auf einem Diversity-Begriff, der Antidiskriminierung als Perspektive stark macht, d.h. wir fokussieren uns auf Diversity-Dimensionen, die gesellschaftlich „einen Unterschied machen“, weil sie zu Diskriminierung und Privilegierung aufgrund von Machtverhältnissen wie Sexismus, Rassismus, Klassismus etc. führen.

SIE ALS TEILNEHMENDE

• klären, was unter Diversity verstanden wird und welche Relevanz Diversity für gute Hochschullehre hat.
• setzen sich reflexiv mit Diversity in Ihrer Lehre auseinander.
• entwickeln Handlungsansätze für die Gestaltung diversitätsbewusster(er) Lehre.
• nutzen bei Bedarf Online-Ressourcen zum selbstständigen Ausbau Ihrer Diversity-Kompetenz.

HINWEIS

Diese Veranstaltung findet online statt mit einer Mischung aus gemeinsamen Einheiten und Selbstlernzeiten. Bitte planen Sie für die individuelle Vorbereitung auf den Workshop etwa 90 Minuten Arbeitszeit ein.

Die genannten zu erreichenden Arbeitseinheiten beziehen sich sowohl auf die virtuellen Treffen, als auch auf Arbeitsaufgaben in der Selbstlernzeit.

Notwendige technische Zugangsdaten erhalten Sie rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn.